Марки, магнитофоны и Херсонес

В школе на уроке зоологии, учитель задал вопрос: "Что сложнее - одноклеточный организм или магнитофон?". Я, не долго думая, ответил: "Конечно же, магнитофон".

Орфография и пунктуация автора сохранены. - прим. ред.

В школе, в седьмом классе, на уроке зоологии, учитель задал вопрос: "Что сложнее - одноклеточный организм или магнитофон?". (Компьютеры тогда были только у двух учеников из двадцати пяти). Я, не долго думая, ответил: "Конечно же, магнитофон". Теперь знаю, как устроен магнитофон и последние десять лет - после обучения во всяческих институтах - пытаюсь понять, что же происходит такого в клетке, что делает её гораздо сложнее магнитофона.

Резерфорд в свое время сказал, что все науки делятся на физику и коллекционирование марок. Современная молекулярная биология началась после того, как в биологию пришли физики с их методами и восприятием мира. С конца сороковых годов прошлого века удалось не только поколлекционировать марки и, в отдельных случаях, описать, ЧТО происходит в клетке и организме, но иногда и понять, КАК это происходит. И научиться диагностировать и лечить некоторые заболевания.

Однако геном человека и нескольких других видов расшифрован, скорость появления новых публикаций, описывающих структуру и функции белков и регуляцию работы генов выросла настолько, что уследить за новыми исследованиями сложно даже в узкой области. Но прорыва не происходит. Попытка ответить на вопрос "Почему?" подразумевает некоторую несвойственную мне степень самоуверенности, однако, почему бы не попробовать?

Напрашивается та самая аналогия с магнитофоном. Давайте разберем испорченный магнитофон на элементы и будем смотреть, какие из них повреждены. В некоторых случаях замена или шунт спасут дело. Подсчитывая количество ножек и сверяя маркировки деталей разных магнитофонов, гоняя магнитофонную ленту мимо головок, снимая ВАХ на стенде, можно понять, как работает магнитофон. Если усложнить систему ― и разобрать компьютер (аналогичными молекулярно-биологическим препаративными методами) -то можно понять, как устроена та или иная микросхема, но догадаться, что такое и для чего нужна, например, операционная система, уже гораздо сложнее, если вообще возможно.

Нужен некоторый прорыв, системный подход, позволяющий поймать переход количества в качество. Только зарождающийся в биологии, так как для его реализации необходимы не только накопленные данные, но и инструменты для работы с базами данных и большие вычислительные мощности. И тогда уже может начаться физика. Известно более 40000 работающих генов, кодирующих белки, регуляцию их синтеза и самовоспроизведение ДНК. Самосогласованная система, осознать подробную работу которой пока возможно только на уровне продвинутого юзера. Или специалиста по процессорам или видеокартам.

P.S. Был в Херсонесе, на раскопках. Место историческое и давно известное как историческое. Площадь - огромнейшая.Есть какие-то места, где все восстановлено и водят туристов, есть - странные места, где ничего не раскопано и не планируется. Под ногами все время хрустят черепки глиняной посуды. Фрагменты ручек, горлышки. Они никого, похоже, уже не интересуют. И никто не публикует статьи про каждый из найденных осколков. Хотя, с другой стороны, кого будут интересовать осколки пивных бутылок через пару тысяч лет? Море, как раскатывается. Этот процесс никогда не смоделировать. Все эти барашки-перехлесты, высокочастотные волнишки и низкочастотные колебалия - небольшой поверхностный ветер, мелкие неровности дна, особенности береговой линии - и звук с безумным количеством шелестов и ревербераций, и поверхность, которую не воспроизвести ни одному из мультипликаторов, даже самому крутому.