18.12.2001 | Использование компьютера в обучении давно рассматривается как панацея от многих бед образования. Но компьютер оказался практически бессильным перед примитивной системой школьных ритуалов "введения" знаний, их "закрепления" в памяти и "проверки" усвоения - каких-то стандартных текстов, правил или формул.
